Sidste semester dimiterede en god studerende som tilmed var en spændende tegner. Han legede med tanken om at lave et forløb på fritidshjem i forbindelse med sit BA-projekt som skulle handle om tegning med et kreativt twist - han ville bl.a. trække på Gary Larson som eksempel på tegninger, det er båret af kreativ tanker.
Jeg synes, det er var god idé og kan tilføje disse folk til listen over "originale" tegnere:
Husk mit navn som også twister nutiden og bl.a. livet på de sociale medier. Illustrator Jean Julien leger med nogen af de samme ting. David Shrigley som for en overfladisk betragtning tegner af helvede til - hans humor er dog ret - om ikke avanceret, så dog ihvertfald sjov...
Og en ældre model Saul Steinberg.
Og en endnu ældre model Escher
"Jeg har hverken frugt eller knapper" - nå, så tøm skraldespanden og pulterkammeret:
"Jamen jeg har heller ikke noget affald" - nå, så hent denne her app og leg med den:
"Jeg har ikke nogen iPad" - Nå, men så kig i den her bog.
"Jeg har slet ingen penge og ingen ting"
- Nå, men så tag da for fanden og gå på udkig efter ansigter, der er der i forvejen som her på FJÆS! Og bruger du Instagram, så prøv at søge på #iseefaces - eller tag egne ansigtsfund med samme hashtag.
Tjek denne artikel, der er helt i tråd med Arne Tragetons idéer om konstruktionsleg og læring. Lektor Biljana C. Fredriksen fra Høgskolen i Vestfold udtaler: »Vi ville ikke have været i stand til at forstå, hvad 'blødt' betyder, hvis vi aldrig havde oplevet noget blødt,« I sin ph.d.-afhandling har hun undersøgt, hvordan børn lærer gennem kropslige erfaringer. Mere præcist har hun undersøgt, hvordan små børn i alderen 3-5 år skaber mening under leg med tredimensionelle materialer som ler og træ. Læs mere her: http://videnskab.dk/kultur-samfund/born-laerer-med-kroppen
I filmene herover - og flere herunder - dokumenterer forskellige unge den fornøjelse, de har haft af bogen Wreck this Journal af Keri Smith. Det er gerne præstationsangst, der spolerer vores kreativitet og skabertrang - så hvad med at gå den anden vej - at ødelægge på mærkelige måder? Og i øvrigt gøre alt det man ikke må med en bog.
Prøv selv at søge på Wreck this Journal på Youtube og se hvordan det vælter frem med hjemmelavede film af enthusiatiske unge. Og så kan man iøvrigt købe en app, der ligner bogen på en prik - og den er faktisk ganske sjov: Wreck this app.
Man kan se Keri Smiths bøger som en blanding af kunst (f.eks. det nogle kalder assignment art), af aktivitetsbøger for børn bare rettet mod unge og voksne og af Do-it-yourself-anvisningsbøger af aktivistisk tilsnit - ja og så af de opgaver, man kan støde på i uddannelsessystemet. Her er vi altså bare rent i lyst - og ikke pligt-afdelingen. Og har hermed fat i noget, der kan inspirere pædagogisk praksis.
Det kan være ret sjovt at få en opgave, man slet ikke selv kunne have fundet på, ligesom det også kunne være sjovt at finde på opgaver til andre. Og det kan være rigtigt sjovt at se hvor forskelligt man kan løse de samme opgaver.
Selvom Keri Smith lægger vægt på legen og det formålsløse, er der for mig at se ingen tvivl om, at det der motiverer, de, der kaster sig ud i at "wrecke journalerne", er at de kommer til at udfolde og udtrykke sig og oplever sig selv som kreative - og så i øvrigt deler det med hinanden.
Og det er jo ret opbyggeligt - og sjovt.
Og et kuriosum i slægt med Wrech this Journal - eller hvad? - i en lidt anden boldgade:
