torsdag den 11. december 2014

DING! En tegneleg

DING! En tegneleg

Tegninger lavet i DING af PE14-13











En tegneleg, som kan leges i et utal af variationer under forskellige navne (f.eks. navngivet efter en lyd på telefonen) Deltagerne kan også være med til at udforme materialer og ideer og ændre på reglerne. Tegninger roterer mellem deltagerne og man tegner kun et vist stykke tid – dermed har man ikke lang tid til at overveje sit motiv, ligesom man ved at ingen bagefter vil kunne se hvad man har lavet – det er nemlig blevet til fælles tegninger. Navnet DING! kommer af den lyd, man siger når tegningerne skal skifte plads.

Legen er sjov, fordi:

Der er fart på, man er aktiv hele tiden uden ventetid, overraskelser - hvordan ser tegningen ud nu?, man kan overraske sig selv - for man kommer til at få ideer man ikke plejer at få, glæde sig ved at ødelægge/bygge videre på andres ideer, der er ikke noget, der er forkert etc.

Potentialer i legen kan være: 

· at opdage at tegning kan være leg - og fælles leg

· at forrykke fokus fra individuel præstation og præstationsangst

· en oplevelse med at skabe i fællesskab

· en kreativ leg med at bygge videre/og om på ting, der allerede er lavet

· at lære tegnetricks fra andre

· at håndtere udfordringen med give sit eget fra sig og ikke ødelægge noget for andre

· at lægge op til at deltagerne selv kan viderekonstruere rammer og regler for legen og dermed ikke bare lærer denne leg, men også lærer at lave lege selv.

Sådan kan man gøre

Ding! – find selv på

Hver deltager får et hvidt ark og sætter et par streger som begyndelse - eller finder på et tema/overskrift for tegningen. Dernæst roterer det rundt. 


Ding! - med papir med begyndelse på

En gruppe af deltagere får et stykke papir hver med en overskrift på eller et udgangspunkt af en art – f.eks. en halv tegning eller nogle streger, der inviterer til at bygge videre på.

Man tegner løs indtil der bliver sagt DING – af lederen, eller efter tur eller hvordan man nu vælger/aftaler, tegningerne roterer dernæst.


Ding – Pool

Man tegner til Ding! og smider tegningen ud i poolen, hvor alle fisker en ny op fra.


DING! Lav jeres regler selv

torsdag den 6. november 2014

Skapos.dk - et site til pædagogstuderende om skabende arbejde

Et site, det er værd at holde øje med ser det ud til. Intensionen er i hvert fald rigtig god:

"SKAPOS handler om skabende processer og samarbejde.
Det er et univers af undervisningsforløb og erfaring til studerende på pædagoguddannelsen, færdiguddannede pædagoger og andre professionelle, der arbejder i praksisfeltet og som søger ny inspiration indenfor det skabende og æstetiske element."

www.skapos.dk

torsdag den 20. marts 2014

Børn og kreativitet - ressourcer

Kunst og kultur i en hverdag, der dur. Online-publikation fra Kulturstyrelsen.

Kap 5 handler om børns kreativitet - og der er flere interessante artikler. Nogle af dem peger videre: Bl.a. på dette interessante site med meget indhold www.creativityinpreschool.eu. De har lavet denne denne publikation Providing Creative Contexts Educational practices on creativity in European pre-schools - med eksempler på kreative forløb fra mange lande.

Husk også Børnekulturportalen www.boernekultur.dk, som også har materiale om unge.

torsdag den 6. marts 2014

Natur og tegning Bl.a. At tegne i naturen - materiale fra Statens Naturhistoriske mseum

Her er en masse øvelser, der kan inspirere til egne forløb eller afprøves som de er. De er lavet til tegning i Botanisk have.
Materiale til 0.-2 kl. - og resten her.
Tegn i haven - Lærervejledning fra Skoletjenesten og Statens Naturhistoriske Museum, 2013.

Og så er publikationen Se, tegn og mal blomster med parkmuseerne - 250 kr. Den ville jeg gerne kigge i. SMK materiale om blomster og verdenssyn


lørdag den 15. februar 2014

onsdag den 22. januar 2014

Seksualitet - en ret? - en pædagogisk opgave? Tegnet oplæg

Seksualitet - er det en menneskeret for alle? Skal pædagogen hjælpe mennesker med deres seksualitet?

Se filmen herunder lavet af en gruppe fra 5. semester og få sat gang i tankerne.

Se samtidig et fint bud på en anderledes måde at formidle et fagligt stof på:

Udeskole og skolereform. Kunne pædagogen ikke også byde ind her også?



Radioindslag om samme sag: http://www.dr.dk/p1/p1-morgen/p1-morgen-609

Se mere på Udeskole.dk - f.eks. under nyheder